#STAI IN CASA

coronavirus

Pentru perioada cat e decretata STAREA DE URGENTA, cursurile scolare sunt suspendate, educatia continuand in mediul online. Accesati site-ul liceului (www.liceul1maiploiesti.ro)  LECTII ONLINE sau grupele de classroom asa cum ati fost anuntati de profesorii diriginti.

Respectati toate recomandarile autoritatilor!  Sanatate tuturor!

Categorii: Fără categorie | Lasă un comentariu

ERASMUS+ MOBILITATE IN BELGIA

“I am happy with myself” Erasmus+ project

Second Mobility in Izegem, Belgium

7-14 MARTIE 2020

20200314_121648

JURNAL DE CĂLĂTORIE

7 martie 2020 – ziua în care începe o nouă aventură în cadrul proiectului Erasmus + “I am happy with myself”, aventură în care au participat 2 cadre didactice prof. Neacșu Camelia și prof. Contescu Mihaela ce au însoțit 5 elevi Chibzuială Lorena (9A), Geantă Daniela (9A), Ilinca Alessandra (9A), Matei Yvonne (9A) și Popescu Eduard (10A)

20200307_120310

Ne-am luat ”La revedere” de la cei dragi, și am plecat de pe aeroportul Otopeni – București. Pentru unii a fost o experiență de neuitat, fiind prima dată când zburau cu avionul. După ce a trecut momentul decolării, lucrurile parcă nu au mai fost așa de necunoscute. Vremea a ținut cu noi, astfel încât nu am avut parte de turbulențe și totul a fost bine.

În sfârșit, am aterizat! La aeroportul din Brussels (Belgia) ne-au întâmpinat cu mare entuziasm colegii din echipa Erasmus a Colegiului Prizma din Izegem. În același timp a venit și echipa din Lituania și cu toții am plecat către orașul ce a fost gazda noastră pentru o săptămână. Echipa Germaniei a ajuns cu un minibus, iar echipa Turciei nu a putut fi prezentă la această mobilitate datorită situației internaționale legată de ceea ce câteva zile mai târziu a devenit pandemie – coronavirusul COVID 19.

WhatsApp Image 2020-03-07 at 20.04.44

Părinții ”adoptivi” pentru o săptămână ne-au așteptat la școală și toți au mers către casele lor.

Duminică a fost o zi de acomodare. Elevii au petrecut timpul în familiile gazdă, fiecare având propriul program, iar profesorii au realizat un tur al orașului Brugge. (8Martie)

Această prezentare necesită JavaScript.

Duminică seara a fost prima întâlnire oficială cu toți cei implicați în proiectul “I am happy with myself”, întâlnire desfășurată în sala de spectacole a colegiului, gazdă fiind doamna director. Fiecare participant (elev) a primit un mic cadou de Bun venit! precum și programul zilelor ce au urmat, elevii gazdă organizându-le și o petrecere la un pub din oraș.

89549066_1498789596937082_2628384504703614976_n89619019_1498789303603778_7575536369783537664_n

89736676_10159049970712069_4992210856608530432_n

Luni (așa cum a fost percepută de Popescu Eduard)

Data de luni, 9 martie, a fost oficial prima zi in Belgia. La ora 8:30 am fost intampinati de catre profesori și elevi intr-o sala aranjata special pentru proiect, sala Erasmus. S-a facut o mica prezentare la ce aveam de făcut si am plecat toti, impreuna cu doi elevi ai școlii (pusi ca si ghizi), sa vizităm scoala. Am fost doar prin partea noua a scolii, partea renovata, o clădire cu 5 etaje. La ora 11 am participat (împărțiți în grupuri mici de elevi) la cursuri diferite pentru a vedea cum sunt sunt orele la ei. Masa de pranz am luat-o in scoala la cantina (în fiecare zi este pauză de masă între orele 12 și 13, toți elevii servind prânzul la cantina școlii, fie contra cost, fie vin cu propriile caserole). La ora 13 ne-am împărțit in trei grupe si am mers prin Izegem pentru un tur al orasului si apoi la ora 14 am mers la Muzeul local de pantofi si perii EPERON D OR.  A fost o experienta minunata, faptul ca am reusit sa vedem si alte culturi si locuri, este ceva de neuitat!

Din perspectiva profesorului (Mihaela Contescu): O școală imensă, un adevărat furnicar, cu 600 de elevi de învățământ primar (6-12 ani) și secundar (12-18 ani). Clădirea era alcătuită din 3 corpuri, cel vechi, istoric în care se aflau cantina elevilor, a profesorilor, sala de spectacole, birouri, o sală de relaxare sau activități extrașcolare și corpurile noi, pe 5 etaje. Elevii nu au sălile lor de clasă, ci se deplasează pentru fiecare curs la care participă. Au un  living la ultimul etaj, fiind o sală de relaxare, de discuții, de vizionare filme etc, folosită atât de profesori, cât și de elevi. Există săli imense (capacitate de aproximativ 80 persoane) utilizate fie pentru studiu, fie pentru teste sau examene, săli de dimensiuni mici pentru orele din program, diverse cabinete și laboratoare, inclusiv un atelier de artă. Pentru relaxarea din pauze există o curte, dar și o sală foarte mare amenajată pentru perioade în care vremea nu este prielnică. Și ceea ce ne-a atras atenția încă de la început în curtea școlii – sutele de biciclete!!

Această prezentare necesită JavaScript.

Marți 10 martie (Ilinca Alessandra)

După impresiile exprimate cu privire la prima zi, la ora 9:00 am avut parte de o prezentare de Elien Spilleben despre proiectul ei Peace woman realizat in Africa. După pauza de pranz, am plecat într-o excursie în Ghent unde am avut parte de o plimbare cu vaporașul, unde ni s-a oferit ocazia de a afla istoria cladirilor din Ghent atât de la ghidul de pe vaporaș, cât și de la ghizii ce ne-au însoțit într-un tur al orașului. Sunt foarte multe ciocolaterii, multe bomboane fiind realizate manual și am avut ocazia să urmărim și noi pentru câteva minute cum se desfășoară activitatea într-un astfel de loc. Există strada graffiti, pereții ce delimitează această stradă fiind periodic revopsiți în alb pentru a putea fi decorați de cei interesați. Am oprit cu totii la un restaurant pentru a lua cina. La 21:00 am revenit în Izegem și am mers la gazdele noastre.

*Ghent este un oraș mult mai mare, oraș universitar, în care vin majoritatea elevilor care termină școala secundară în Izegem.

Această prezentare necesită JavaScript.

Miercuri 11 martie (Geantă Daniela)

Ziua a început ca de obicei cu întâlnirea noastră la școală la ora 8,30. Am mers la sala de sport (se află la 5 minute depărtare de liceu) și am participat la un mini campionat de fotbal și baschet. La ora 10 am revenit în școală. Fiecare pregătise anterior proiecte despre o femeie pe care o considera un exemplu demn de urmat (multumim doamnei prof. Morariu Irina pentru indrumare). Am fost împărțiți în două grupe și ne-am prezentat unii altora ceea ce pregătisem despre modelul nostru feminin. Miercurea este ziua în care școlile se închid la 12, astfel încât fiecare dintre noi am avut la dispoziție după amiaza pentru a o petrece cu familia gazdă. Familia mea m-a dus la Brugge unde am făcut un tur al orașului, vizitând multe locuri frumoase, inclusiv Muzeul de ciocolată.

După amiaza profesorilor: Am călătorit cu trenul spre Antwerp unde am rămas profund impresionați de gară în primul rând și am făcut un scurt tur al orașului.

Această prezentare necesită JavaScript.

Joi 12 martie (Chibzuială Lorena)

La ora 8:30 am plecat spre  Ypres. Am vizitat Muzeul despre primul război mondial, Muzeul Flandra Fields, unde am aflat multe lucruri interesante despre acest război, iar maniera de prezentarea a fost impresionantă. A urmat vizitarea orașului însoțiți de aceiași ghizi din muzeu, tur în care  am putut compara cum au arătat construcțiile înainte de război, după război și in prezent. Am vizitat și o biserica dedicată soldaților britanici martiri. În continuare am explorat cimitirele de război dedicate soldaților francezi, germani, dar și unul al multinaționalităților. După amiază am ajuns la câteva câmpuri de lupta. La ora 20:00 am asistat la ultimul post, adică un cântec de Crăciun scris de un soldat pe front și care se intonează în fiecare seară la ora 20.00, moment precedat de o depunere de coroane (realizate doar din flori de mac, macul fiind floarea soldatului), totul într-o liniște ”de mormânt”. Un moment impresionant! Exceptând frigul, a fost o experiența de neuitat alături de echipa Erasmus, unde, în acea zi, am învățat multe lucuri noi!

Această prezentare necesită JavaScript.

Vineri 13 martie (Matei Yvonne)

Vineri a fost ultima zi de activitate. Am început ca de obicei la 8:30, și ne-am împărtășit impresii despre ziua anteriaoră. Am fost din nou la sala de sport, de data aceasta pentru o ora de dans. Când am revenit în școală ne-am făcut echipe si am realizat un proiect, despre o femeie importanta din țara noastră. Cea aleasă de echipa Belgiei avea să devină numele unei străzi în Izegem. Dupa ce  am terminat de realizat documentarea a urmat prezentarea, fiecare țară alegând o reprezentantă, pentru România fiind desemnată Hortensia Papadat Bengescu.  Am finalizat toate proiectele, apoi am mers pe jos, până la Primărie unde, în prezența autorității locale și a presei, a fost expusă alegerea colegilor belgieni pentru propunerea lor de a denumi o stradă în oraș cu numele unei femei eroină. În cadrul acestei întâlniri, fiecare echipă a primit un album din partea primăriei și, bineînțeles, cu toții am primit diplomele de participare în proiect.

Această prezentare necesită JavaScript.

Sâmbătă 14 martie 2020

O experiență extraordinară!

O săptămână minunată, plină de informații, de lucruri noi, de prietenii care sperăm să reziste, umbrită în ultimele zile de situația din ce în ce mai alarmantă din lume și din țară cu privire la ceea ce a devenit pandemia anului 2020!

Echipați corespunzător, cu regretul despărțirii de noii prieteni, dar cu bucuria revederii ființelor dragi de acasă, ne-am îndreptat spre aeroport.

20200314_090508

Impresii:

Lorena: O experiența de neuitat alături de echipa Erasmus!

Edi: A fost o experienta minunata, iar faptul ca am reusit sa vedem si alte culturi si locuri o face de neuitat!

89722165_1503694906446551_4291722186214866944_n

informatiaprahovei_belgia

prof. Neacsu Camelia, prof. Contescu Mihaela

Categorii: Fără categorie | Lasă un comentariu

Programul DĂM UN BYTE DE AJUTOR

           15 calculatoare din cele 105 donate de Asociaţia Ateliere Fără Frontiere, prin programul Dăm un Byte de Ajutor, cu susținerea BRD Finance, au ajuns la Liceul Tehnologic 1 Mai Ploieşti, în data de 17.02.2020.

            În contextul în care România înregistrează una din cele mai ridicate rate de părăsire timpurie a școlii din Europa, programul Dăm un Byte de Ajutor vine în sprijinul şcolilor, prin premierea proiectelor educaţionale care necesită utilizarea tehnologiei informaţiei şi comunicării pentru derulare, cu calculatoare.

            Programul Dăm un Byte de Ajutor urmăreşte reducerea decalajului informatic şi sprijinirea unei educaţii echitabile în România, prin identificarea instituţiilor de învăţământ care au nevoie de calculatoare ca mijloc de educaţie sau integrare socială şi/sau profesională, precum şi facilitarea activităţilor de predare-învăţare-evaluare bazate pe TIC.

            Calculatoarele recondiţionate primite vor fi folosite pentru derularea proiectului educaţional INVENŢII ŞI INVENTATORI, proiect ce va fi monitorizat şi evaluat de Asociaţia Ateliere Fără Frontiere pe parcursul unui an de zile.

Prof. Creţu Melania

Categorii: Fără categorie | Lasă un comentariu

Concert colinde 2019

 

Sarbatori minunate alaturi de persoanele dragi!

                      Craciun Fericit!

                                              La multi ani 2020!

Categorii: Fără categorie | Lasă un comentariu

Mobilitate in Adana – TURCIA- ERASMUS+

“I am happy with myself” Erasmus+ project

First Mobility in Adana, Turkey

4-9 November 2019

The first days of activities in the „I am happy with myself” Erasmus+ project, together with the partners from Belgium, Germany, Turkey and Lithuania started with the teams coming together at our host school and getting to know each other. It was an interesting day because we were excited to meet our partners and the students were also very eager to see their new friends.

On the second day of the Erasmus+ project „I am happy with myself”we visited a cooperative which aims at helping women by teaching them different trades, like water transfer painting, carving, weaving. The children and teachers participated in workshops, we met with the major of Adana and then we evaluated the activities. We also went to the Adana Chamber of Commerce, where we met with some women entrepreneurs, whose work also focuses on helping women from rural areas, amongst other things. The children worked together to create an activity plan.

On our third day of the project we visited a farming cooperative for women, where children had the chance to talk with them, find out about their life and their work. They also visited the cooperative’s citrus orchard and learned how to cook a traditional dish. At the end, we all enjoyed a meal together, made by our wonderful hosts.

The last day of the Erasmus+ project „I am happy with myself” had the dissemination of the children’s business plans that they’ve worked on all week and also their impressions and feelings during the four days of activities and visits. The teachers discussed the plans for the future mobilities and other activities and then everyone received their certificate of participation, after which came the farewell party.

Picture1

Proiectul Erasmus+“I am happy with myself”

Prima Mobilitate în Adana, Turkey

4-9 Noiembrie 2019

 

Prima zi de activități ale proiectului”I am happy withmyself”, împreună cu partenerii noștri din Turcia, Germania, Lituania și Belgia, a debutat cu întâlnirea echipelor în cadrul școlii-gazdă și cu legarea primelor prietenii. A fost o zi interesantă deoarece cu toții eram nerăbdători să ne cunoaștem viitorii parteneri și, de ce nu, prieteni.

În cea de-a doua zi a proiectului am vizitat o cooperativă al cărei scop este să ajute femeile prin reorientare profesională, mai precis învățându-le diverse meșteșuguri, precum EBRU (pictură pe apă), țesut, sculptat etc. Am participat cu toții la diverse ateliere, am avut o întrevedere cu primarul din Adana, orașul-gazdă, iar apoi am evaluat activitățile zilei. În final am vizitat Camera de Comerț din Adana, unde am stat de vorbă cu mai multe femei antreprenor și am aflat câte ceva despre activitățile lor.

În cea de-a treia zi de proiect am vizitat o cooperativă agricolă pentru femei, unde copiii au avut prilejul să stea de vorbă cu femeile care locuiesc și lucrează acolo, să afle puțin despre munca și modul lor de viață. Am vizitat de asemenea o livadă de citrice și am participat la gătirea unor produse tradiționale, iar la final am mâncat împreună cu gazdele noastre minunate.

În ultima zi de proiect copiii au prezentat un plan de afaceri la care au lucrat toată săptămâna pe echipe, dar și impresiile lor despre activitățile la care au luat parte. Profesorii au avut o ultimă întâlnire de proiect, în care s-au pus la punct detaliile următoarelor mobilități, dar și planul general de activități al proiectului, apoi, după ceremonia de acordare a certificatelor de participare, a urmat petrecerea de bun-rămas.

Imagini in prezentarea atasata:

Proiectul Erasmus+

 

prof. Vicol Vica

prof. Dumitru Marius

Categorii: Fără categorie | Lasă un comentariu

R.O.S.E – V.R.E.A.U. 1 MAI -al doilea an de proiect in imagini

Excursie tematica in centre universitare – Bucuresti, decembrie 2019

Obiective: Muzeul National de Istorie si Arheologie Grigore Antipa, Palatul Parlamentului, Libraria Carturesti si Politehnica Bucuresti-Facultatea de energetica

 

Excursie motivationala – Bucuresti, decembrie 2019

Activitatea : Gradina scolii mele

20191108_110709

Activitati remediale:

20191025_13154420191025_13152120191025_13144620191213_151128

 

Categorii: Fără categorie | Lasă un comentariu

Campania de promovare a învățământului dual

             În data de 14.11.2019, la sediul Inspectoratului Școlar Județean Prahova, a avut loc  Campania de promovare a învățământului dual, organizată în colaborare Instituția Prefectului Județului Prahova și Camera de Comerț și Industrie a Județului Prahova.

            La eveniment au participat unități de învățământ ce au clase de învățământ dual și învățământ profesional, reprezentanți ai operatorilor economici parteneri în efectuarea stagiilor de instruire practică.

            Liceul nostru a fost reprezentat de director prof. Neacșu Camelia și prof. Ignat Carmen Liliana alături de câțiva din membrii echipei STAR: doamna Gheorghe Cristina – coordonatorul proiectului, doamna Belcescu Alina – manager HR  KRAFTANLAGEN ROMANIA și doamna Sima Mariana – manager HR SC INDUSTRIAL MONTAJ SA Ploiești.

            Activitatea a pus accent pe exemplele de bună practică din învățământul dual, urmărindu-se valorizarea și promovarea experiențelor pozitive acumulate. Doamna Gheorghe Cristina a prezentat Programul STAR, Școala Tehnologică Austriacă din România, proiectul educațional în cadrul căruia elevii noștri vor învăța meseriile de sudor și lăcătuș construcții metalice și utilaj tehnologic, a evidențiat frumosul și beneficul parteneriat al liceului nostru cu companiile: S.C. J. CHRISTOF E&P SERVICES S.R.L., COMUNA BRAZI, HABAU PPS PIPELINE SYSTEMS S.R.L. PLOIEȘTI, KRAFTANLAGEN ROMANIA și S.C. ROHRER SERVICII INDUSTRIALE S.R.L. BUCUREȘTI.

            În holul Inspectoratului Școlar Județean Prahova a fost realizată o expoziție de prezentare a unor unități de învățământ cu tradiție în domeniu, cu materiale promoționale și realizări practice ale elevilor, din diferite domenii și calificări profesionale.

            Liceul Tehnologic “1 MAI”, Municipiul Ploiești a avut un stand de prezentare unde elevul Ursu Ștefan, clasa XIP2, împreună cu prof. Ivan Amalia, au dat lămuriri despre exponate și au informat vizitatorii despre Programul STAR, Școala Tehnologică Austriacă din România, proiectul nostru educațional în curs de derulare.

prof. Carmen Ignat

Categorii: Fără categorie | Lasă un comentariu

Viata…o poveste!

In data de 10 Octombrie 2019 patru elevi de la liceul nostru din clasele a 10-a și a 11-a  alături de alți 52 din colegiile și liceele prahovene și 28 de profesori coordonatori selectați  de Asociaţia „pH Chim” au participat la  lansarea broșurii proiectului “Viața…o poveste” – ediţia a III-a, în Sala Unirii a Consiliului Județean (din cadrul Palatului Culturii), un proiect inițiat cu finanţarea Direcţiei Judeţeane pentru Sport şi Tineret Prahova în colaborare cu Asociatia „Tinerii Voluntari – Valea Călugărească” care a respectat Metodologia Proiectelor elaborată de Ministerul Tineretului şi Sportului. Elevii participanți au realizat câte un eseu, tema eseurilor fiind poveşti de viaţă ale unor personalităţi  care prin activitatea lor, le-au influenţat viaţa acestora. Fiecare profesor a îndrumat patru elevi în redactarea a patru eseuri (un elev pentru fiecare eseu). Selecția s-a făcut în perioada mai-iunie 2019 iar termenul de depunere al lucrărilor elevilor a fost 14 iunie 2019. Eseul a fost de fapt  o „povestioară de viață” vizând unul dintre  aspectele:

–    personalități ale chimiei din România

–    oameni de știință al căror nume este legat de descoperirea unor elemente chimice.

Elevii au descoperit că oameni celebrii au avut parte , în afara gloriei , și de o viață mai mult sau mai puțin interesantă: A. Nobel a avut trei iubiri neimpărtășite, N. Teclu a ajuns de la a preda gimnastica rațională la descoperirea becului de gaz utilizat și astăzi în laboratoarele de chimie, M.D. Mendeleev căsătorit la acea vreme  a amenințat că se sinucide deoarece tânăra lui prietenă nu-l accepta ca soț etc.

Deși viața acestor oameni uneori a fost complicată, uneori chiar ciudată ei au reușit în societate prin muncă și pasiune pentru meseria lor.

Din liceul nostru au participat la proiect de la clasa a 10-a A elevele Cristea Sefora(Johan August Arfvedson și Litiul) și Mușat Anne-Lyse Mihaela(Joseph Black, descoperitorul Magneziului), de la clasa a XI-a A elevul Bordea Iosif Cristian (Constantin Istrati, figură proeminentă a chimiei românești) și de la casa a XI-a D elevul Nedelcu Mădălin Georgian (Ludovic Mrazec și prima hartă geologică a României). Profesorul coordonator al elevilor în redactarea lucrărilor a fost d-na Vicol Vica.

Elevul Bordea Cristian a și prezentat lucrarea sa la acest eveniment de lansare a broșurii.

Din punctul de vedere al profesorului de chimie, proiectul a oferit tinerilor participanți la activități posibilitatea să -și dovedească calitățile artistice prin realizarea de eseuri dar în același timp le-a oferit ocazia de a cunoaște viața și activitatea unor personalități din lumea științei.

Oare care este punctul de vedere al celor patru elevi participanți din liceul nostru? Poate aflăm acest lucru într-un articol ce va fi publicat în revista liceului! Eu aștept cu interes! Voi nu, dragi elevi? Și nu uitați! În final cu toții vom fi …o poveste! Important este că depinde de noi, fiecare, ca povestea să fie mai frumoasă și mai interesantă!

Prof. Vicol Vica

 

Categorii: Fără categorie | Lasă un comentariu

“Ouvre ton esprit, vis ton Europe“ – ERASMUS+

images

 

 

 

 

 

Ne face o deosebită bucurie să vă anunțăm că începând cu 01.09.2019, Liceul Tehnologic „1 Mai”, Ploieşti va fi partener în proiectul Erasmus+   cu titlul Ouvre ton esprit, vis ton Europe“, 2019-1-FR01-KA229-063146_2. Proiectul  a fost aprobat în cadrul acțiunii KA2 – parteneriate strategice în domeniul școlar – proiecte de schimb interșcolar coordonator fiind “Lycée professionnel Marc Godrie“ din Franța. Proiectul  se va derula pe parcursul a doi ani începând cu 01.09.2019 până la data de 31.08.2021, iar finanțarea va fi din fonduri europene nerambursabile.

Proiectul vizează:

– prevenirea abandonului școlar și a decalajului școlar dintre elevi și urmărește să identifice cauzele ce stau la baza acestora;

-dezvoltarea de programe extracurriculare și de programe educaționale care să crească rata de participare la școală și facilitare a integrării copiilor care au abandonat școala;

– identificarea unui ansamblu de strategii de prevenire și de reducere a absenteismului și a abandonului școlar; educația este pentru întreaga societate cheia dezvoltării durabile și competitive; investirea în capitalul uman, într-un sistem educativ just și echitabil  este esențială în dezvoltarea unei societăți fondată pe cunoștințe; din această perspectivă prioritatea dată formării inițiale și continue a resurselor umane este esențială pentru completarea unei forme de educație și pentru  inserția de diplome pe piața muncii atât în țară cât și în UE; în acest context fenomenul abandonului școlar care tinde să se dezvolte în anumite medii și comunități umane constituie un risc major pentru dezvoltarea societății în ansamblul ei.

Proiectul a fost lansat ca urmare a costatării că decalajul școlar tinde să devină un fenomen de mare amploare, cu conotații negative asupra dezvoltării profesionale a tinerilor și cu implicații majore în inserția lor ulterioară pe piața muncii. Scopul/motivul proiectului este Creșterea Frecvenței și a Retenției într-un sistem educativ de calitate pentru elevii cu risc de abandon școlar implicându-i în activități atractive și sfaturi atractive.

Obiectivele sunt:

-Identificarea factorilor sociali, economici și psihologici care contribuie la abandonul școlar;

– dezvoltarea și livrarea de programe care vor conduce  la formarea de competențe cheie elevilor cu risc de abandon;

– dezvoltarea de activități specifice pentru ameliorarea și promovarea competențelor sociale pentru integrarea socială a persoanelor expuse abandonului școlar;

– implicarea părinților în reeducarea școlară și socială a elevilor cu risc de părăsire a școlii;

– difuzia de modele de bună practică pentru susținerea inovării de practici pedagogice în școli cu elevi cu risc de abandon școlar;

Echipa de proiect

Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta.

Categorii: Fără categorie | Lasă un comentariu

“I am happy with myself“ – ERASMUS + KA2

images

 

 

 

 

Dragi colegi,părinți, elevi, resprezentanți ai comunității locale,

avem plăcerea de a vă anunța că începând cu 01.09.2019, Liceul Tehnologic „1 Mai”, Ploieşti va fi coordonator  al   proiectului Erasmus+  cu  titlul I am happy with myself “, 2019-1-RO01-KA229-063340_1.

Proiectul  a fost aprobat în cadrul acțiunii KA2 – parteneriate strategice în domeniul școlar – proiecte de schimb interșcolar, parteneri fiind licee și școli din: Turcia-“Ramazan Atil Anadolu Lisesi“, Lituania -„Jono Pauliaus II gimnazija”, Belgia– „Prizma – Campus College”  și Germania-„Friedrich-Rückert-Gymnasium”. Proiectul  se va derula pe parcursul a doi ani începând cu 01.09.2019 până la data de 31.08.2021, iar finanțarea va fi din fonduri europene nerambursabile.

Inițiativele sociale își propun să creeze o schimbare de durată în domeniile în care sunt prezente, să facă cunoscute soluțiile și să elimine problemele obținând sprijinul societății pe termen lung.

O serie de programe de sprijin au fost dezvoltate în Uniunea Europeană pentru dezvoltarea întreprinderilor mici, creșterea competitivității și încurajarea internațională a antreprenoriatului. De exemplu cultura antreprenorială în Turcia în ultimii ani răspândită și încurajată este să dezvolte  întreprinderile la nivel individual. Se poate spune că antreprenoriatul câștigă putere datorită ultimelor evoluții tehnologice și așteptărilor economice.

Participarea femeilor la viața profesională a crescut.

Fiecare școală va lucra cu grupuri mici,  având loc în fiecare lună două evenimente și fiind asigurată cooperarea dintre școli. Se vor examina propriile femei antreprenoriale, din știință,  artă, educație și producție.

 Schimburile între țări, pe lângă îmbunătăţirea cunoştinţelor lingvistice, apropierea popoarelor și o mai bună cunoaștere a culturilor regionale, participă la mobilizarea elevilor și a școlilor în scopul:

–  dezvoltării antreprenoriatului social și antreprenoriatului feminin- depistării și depășirii obstacolelordin calea femeilor antreprenoare- creării și conștientizării personale- colaborării – bucuriei- schimbului intercultural- Dobândirii de abilități digitale, conform atitudinilor de conviețuire și de acceptare necesare tuturor generațiilor prezente și viitoare.Avem  femei antreprenoare, femei care lucrează în cercetare, în artă, educație și producție dar și femei casnice. Ele toate deși diferite, contribuie la dezvoltarea umanității. Să facem cunoscute punctele forte ale noastre !

Echipa de proiect

Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta.

 

 

Categorii: Fără categorie | Lasă un comentariu

Creează gratuit un site web sau un blog la WordPress.com. Tema: Adventure Journal de Contexture International.